Les élèves qui participent à l'atelier Fablab ont eu un défi robotique à relever : concevoir et construire en 5 semaines un robot capable d'affronter des adversaires dans une mini-compétition de sumos.

Le règlement de la compétition est simple : Le Dojo est une piste ronde dont la surface est blanche et sur laquelle est tracée une ligne noire à la périphérie qui délimite son pourtour. Des marques noires permettent de positionner les robots au centre au début de la manche. 

Chaque robot doit pousser son adversaire hors de la piste sans utiliser d'autre moyen que la force. Dès qu'une roue d'un des adversaires franchit la ligne extérieure, le robot est éliminé.

Exposition Bettina Rheims /// travail sur le portrait et l'autoportrait.

 

Depuis plusieurs années, mes collègues et moi travaillons sur la thématique de l'autoportrait issue des programmes. Les élèves abordent des notions au travers de pratiques diversifiées : écriture, représentation, symbolisation, photographie.

 

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